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文/劉巖
8月9日，江西省某地法院正式宣判了一起備受關注的案件：11歲男孩留遺書跳樓案。經過法庭審理，法院認定被告鄒某不構成侮辱罪、虐待被看護人罪，最終宣判被告鄒某無罪。然而，男孩的父親張定杰對此判決表示不滿，并在庭審結束后提出了上訴。
雖然這個判決讓一些網民意外，但是我們相信司法的公正。雖然鄒某和男孩之間存在一些矛盾和糾紛，但這并不能構成刑事責任。 然而，被告鄒某無罪的判決并未能使男孩的父親張定杰滿意。他在庭審結束后表示，對于這樣的判決結果感到失望和不解，并堅決提出上訴。他認為法院在審理中沒有充分考慮到被告和男孩之間的矛盾和沖突，以及男孩在生前遭受的心理壓力等因素。這起案件的審理過程中，法院盡職地進行了相關調查和取證工，作法官們認真審視了案件中的各項證據，并聽取了被告、被害人家屬以及其他相關證人的陳述。
教育是一個永恒的話題，需要家長和學校的共同努力。對孩子的教育要來自家庭和學校的共同努力才能完成，光靠一方是不行的。家長只提供孩子物質上滿足遠遠不夠。尤其是放學回家，家長要多和孩子溝通學校發生的事情，盡可能陪孩子一起參加游戲和體育活動，周六日去博物館圖書館一起看看書。這樣才能更愿意和家長溝通交流。學校的老師也要時時刻刻關注孩子細膩的心理健康，關注孩子的表情，了解孩子的心里動態。
更好地關注和保護未成年人的心理健康是一個亟待解決的問題。未成年人因為身心發育還不夠健全、對事物的認知以及對事態的判斷還不夠完善，遇到挫折時過分偏激，極易引發引發心理問題。推進未成年人的心理健康教育，需要學校、家長和社會的共同努力，正確引導未成年人樹立正確的價值觀，讓他們有一顆健康、積極向上的心。
【來源：九派新聞】
